El 9 de junio, tres estudiantes de la carrera de Técnico en Sistemas Eléctricos de III año y dos docentes de la Facultad de Ingeniería Eléctrica (FIE) del Centro Regional de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), en Coclé, realizaron una gira técnica al C.E.B.G. Cerro Miguel, en el corregimiento de Río Indio, distrito de Penonomé.

La gira tuvo como objetivo realizar una evaluación técnica al sistema solar fotovoltaico de dicho centro educativo, el cual estaba operando por debajo del 20% de su capacidad total desde el año 2023. Este sistema solar posee 104 paneles solares de 320 watts de potencia máxima cada uno, lo que da un potencial de energía solar fotovoltaica de hasta 32.28 KW. Según diseño, este potencial de energía eléctrica debe abastecer la demanda eléctrica total de este centro educativo ubicado en un área geográfica de difícil acceso en la provincia de Coclé; pero, a causa del mal funcionamiento del sistema solar, este no estaba cumpliendo con dicho objetivo. De allí la importancia de la colaboración especializada de la Universidad Tecnológica de Panamá con el Ministerio de Educación (MEDUCA), a través de sus estudiantes y docentes.

En esta actividad de evaluación a un sistema fotovoltaico real, los estudiantes de la carrera de Técnico en Sistemas Eléctricos María Tello, Alexis González y Randoll Alonso, y los docentes Héctor Rosales y Carlos Marín, tuvieron la experiencia de interactuar con diversos equipos que permiten la generación de energía eléctrica a base de energía solar. Entre estos equipos están los paneles solares, bancos de baterías de gel de ciclo profundo, controladores de carga tipo MPPT (Maximum Power Point Tracking), inversores DC-AC y sistemas de protección tanto en DC como AC.

La Universidad Tecnológica de Panamá, a través de la Facultad de Ingeniería Eléctrica, en el Centro Regional de Coclé, le continúa brindando a sus estudiantes experiencias enriquecedoras en sus áreas de estudio, que cumplen con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En esta ocasión la actividad cumplió con el ODS No. 4 (Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos) y con el ODS No. 7 (Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna).

CC/Coclé